La Universidad de San Carlos de Guatemala, a través de la Facultad de Ingeniería, participa de manera protagónica en el Proyecto “Fortaleciendo sistemas inclusivos de ciencia e innovación en América Latina a través de una red de investigación colaborativa” (Proyecto CSUCA-IDRC), en dos subproyectos: el primero “Puentes tecnológicos y sociales para el desarrollo comunitario, fortalecimiento de la identidad de género y adaptación al cambio climático, en áreas vulnerables de Guatemala, Costa Rica y Panamá, iniciativa que busca, construir puentes tecnológicos y sociales para el desarrollo comunitario, fortalecimiento de la identidad de género y adaptación al cambio climático, en áreas vulnerables de Guatemala, Costa Rica y Panamá. El segundo proyecto “Un Portal Mesoamericano y del Caribe de iniciativa comunitaria para un desarrollo sostenible que fortalezca la economía local, la inclusión social y la tecnología”, iniciativa que busca impulsar el desarrollo sostenible y la promoción ecoturística de comunidades vulnerables en Mesoamérica y el Caribe.
El lanzamiento oficial del proyecto Puentes tecnológicos 22PA se llevó a cabo el pasado 2 de diciembre del 2025 en las instalaciones de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), en el proyecto participa coordinando las acciones en Guatemala la Doctora Alba Maritza Guerrero Spínola, el Ingeniero Francisco Javier Quiñonez de la Cruz, docentes de la Escuela de Ingeniería Civil, la maestra Susy Girón de CEPREDENAC, así como estudiantes de Ingeniería, Agronomía y la Escuela de Ciencias Políticas y Sociales. El proyecto de investigación internacional, integra instituciones de educación superior de Panamá, Costa Rica y Guatemala. Posterior al evento de lanzamiento los investigadores y los líderes de la comunidades participaron en talleres en la Comunidad indígena Boruca ubicada en Buenos Aires Puntarenas Costa Rica.
El lanzamiento oficial del proyecto Un portal Mesoamericano 34PA se llevó a cabo el pasado 27 de enero en las instalaciones de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), en el proyecto participa coordinando las acciones en Guatemala la Doctora Alba Maritza Guerrero Spínola y estudiantes de las facultades de Ingeniería, Agronomía y Escuela de Ciencias Políticas y Sociales. Este proyecto integra instituciones de Educación Superior de Panamá, República Domonicana, Colombia y Guatemala. Posterior al evento de lanzamiento, los investigadores y líderes comunitarias visitaron Colon y la OBC Ecoturismo la Yeguada Ubicados enVeraguas Panamá, con el objetivo de conocer los emprendimientos de las dos regiones.
Ambos proyectos de investigación inician sus acciones identificando las necesidades, saberes y potencialidades locales que gire en el desarrollo comunitario, la identidad de género y la adaptación al cambio climático en territorios indígenas y comunidades vulnerables de Guatemala, a través de procesos participativos y de investigación colaborativa, eligiendo como comunidad que recibirá los beneficios del proyecto el Consorcio de Asociaciones de Santiago Atitlán y la Cooperativa COPEJAAY R.L.
Los dos proyectos son liderados por la Universidad Tecnológica de Panamá, el Proyecto Puentes Tecnológicos es liderado por la Dra. Sidia Moreno y el Proyecto Un Portal Mesoamericano por Dr. Ignacio Chang, quienes resaltaron en sus discursos: “Los proyectos se complementan y tendrán un impacto directo en las comunidades, generando conocimiento y buenas prácticas, promoviendo el empoderamiento comunitario y fortaleciendo la gobernanza local. Además, incrementará el acceso y el uso estratégico de tecnologías digitales emergentes que contribuyen a los Objetivos de Desarrollo Sostenible”.
Por su parte, la Doctora Alba Maritza Guerrero Spínola destacó: “Desde la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala se busca fortalecer alianzas y convenios con instituciones internacionales, así como promover el desarrollo sostenible en comunidades vulnerables del país. Estos proyectos nos permiten aportar desde el conocimiento científico al desarrollo de herramientas de base tecnológica que mejore la calidad de vida de las comunidades más vulnerables y posiciona a la universidad como un actor clave en iniciativas de impacto social y tecnológico”.
