Una jornada de actualización y transformación para docentes de ingeniería
Con el propósito de fortalecer la formación, actualización e innovación en la docencia universitaria, se llevó a cabo el Primer Congreso Internacional de Innovación, Tecnología e Inteligencia Artificial, un espacio académico dirigido especialmente a docentes del área de ingeniería.
La jornada reunió a destacados profesionales nacionales e internacionales, quienes abordaron temas de gran relevancia para la educación superior actual, con especial énfasis en el uso de la inteligencia artificial, la innovación educativa, la investigación, las nuevas tecnologías y el desarrollo humano del docente.
El congreso se consolidó como un punto de encuentro para compartir conocimientos, experiencias y buenas prácticas orientadas a contribuir a la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.
Una jornada dedicada a la innovación educativa
Las actividades iniciaron a las 8:30 horas con el registro de participantes, seguido de la inauguración protocolar a cargo de las autoridades correspondientes.
Posteriormente, el programa académico inició con la conferencia magistral “Recuperación aumentada de información para la investigación en ingeniería”, impartida por el Mtro. Erick Ortiz Díaz, de la Universidad Panamericana de México, bibliotecólogo, docente universitario y conferencista internacional.
El especialista también desarrolló el taller “Del diseño a la evidencia: inteligencia artificial para la mejora continua de cursos”, en el que se abordó el potencial de la inteligencia artificial como herramienta para fortalecer el diseño, seguimiento y evaluación de los procesos educativos.
Inteligencia artificial y futuro de la educación superior
Uno de los ejes centrales del congreso fue la reflexión sobre el impacto de la tecnología y la inteligencia artificial en el futuro de la educación superior.
En este contexto, la Inga. Hilda Ruth Flores Muñoz, ingeniera, educadora, emprendedora e investigadora, participó con la conferencia especializada “El futuro de la educación superior y la ingeniería”. Su experiencia como consultora del Reporte del Estado de Preparación para la Inteligencia Artificial en Guatemala permitió generar un espacio de análisis sobre los desafíos y oportunidades que representa esta tecnología para el ámbito educativo y profesional.
La programación continuó con la conferencia “Herramientas de IA para la docencia moderna”, a cargo de la Mta. Mónica Calderón, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, quien cuenta con una Maestría en Inteligencia Artificial. Durante esta actividad se exploraron diferentes herramientas y posibilidades de aplicación de la inteligencia artificial en la práctica docente.
El desarrollo humano del docente frente a la tecnología
El congreso también destacó que la innovación educativa no depende únicamente de las herramientas tecnológicas, sino también de las capacidades humanas de quienes las utilizan.
Por ello, durante la jornada se desarrolló la conferencia “Inteligencia emocional y la IA”, impartida por el Dr. Julio Roberto de León Vizcaíno, PhD, conferencista internacional.
Este espacio permitió abordar la relación entre inteligencia artificial, inteligencia emocional y desarrollo humano, resaltando la importancia de mantener una perspectiva integral en la formación de los docentes ante los cambios que plantea la transformación digital.
Investigación y buenas prácticas docentes
Como parte de la agenda académica, se desarrolló una sesión de investigación y buenas prácticas, en la que docentes de diferentes áreas compartieron investigaciones y experiencias desarrolladas dentro de la institución.
Las presentaciones estuvieron vinculadas con los Ejes 5 y 8, y contaron con la participación de un representante de la Escuela de Civil.
Este espacio permitió visibilizar el trabajo académico realizado por los docentes y promover el intercambio de experiencias, metodologías y propuestas que contribuyen al fortalecimiento de la educación en ingeniería.
Tecnología en la nube como herramienta para la educación
El programa también contó con la participación del Mtro. Samuel Palacios, maestro en Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos, conferencista y tallerista internacional, quien impartió la sesión “Introducción a los servicios en la nube”, en colaboración con AWS.
La actividad permitió acercar a los participantes a conceptos relacionados con los servicios en la nube y su importancia dentro del ecosistema tecnológico actual.
Un espacio para aprender, compartir y transformar
El Primer Congreso Internacional de Innovación, Tecnología e Inteligencia Artificial se desarrolló como una jornada de actualización para docentes de ingeniería, integrando diferentes dimensiones de la labor universitaria: la investigación, el diseño de cursos, la práctica en el aula, la incorporación de nuevas tecnologías y el desarrollo humano del profesor.
Más que un espacio de conferencias, el congreso se convirtió en una oportunidad para compartir conocimientos, generar nuevas ideas y reflexionar sobre el papel del docente ante los desafíos de la transformación tecnológica.
La jornada concluyó con una síntesis de las principales experiencias y aprendizajes, seguida del cierre protocolar a cargo de las autoridades.
De esta manera, el congreso reafirmó la importancia de promover una educación superior en constante evolución, en la que la innovación y la tecnología se integren de manera responsable y estratégica para fortalecer la formación de los futuros profesionales de ingeniería.
El encuentro dejó como resultado un espacio de aprendizaje, intercambio y reflexión que permitió a los docentes conocer nuevas perspectivas y herramientas para continuar fortaleciendo su labor académica frente a los desafíos de la educación del futuro.
